Soal PAS Biologi Kelas 10 Tingkat SMA/MA Lengkap Kunci Jawabannya.

Posted by DUNIA PENDIDIKAN on

Wednesday 20 January 2021

     

Pada kesempatan ini, kami berbagi Soal PAS Biologi Kelas 10 Tingkat SMA/MA Lengkap Kunci Jawabannya.

Tujuannya sebagai referensi dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian pada semester ini.

Berikut Soal PAS Biologi Kelas 10 Tingkat SMA/MA Lengkap Kunci Jawabannya:

A. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Contoh hewan yang terdapat di bagian timur garis wallace adalah ....

a. gajah, badak bercula satu, dan burung kasuari

b. burung cenderawasih, burung kasuari, dan badak bercula satu

c. gajah, badak bercula satu, dan burung cenderawasih

d. kangguru, harimau, dan gajah

e. kangguru, burung cenderawasih, dan burung kasuari

Jawaban: e

2. Proses pertumbuhan larva menjadi hewan dewasa disebut ....

a. ontogenesis

b. pedogenesis

c. metamorfosis

d. metameri

e. morfogenesis

Jawaban: c

3. Faktor yang menentukan keanekaragaman hayati tingkat genetik adalah ....

a. evolusi dan adaptasi

b. genotipe dan lingkungan

c. seleksi alam dan adaptasi

d. adaptasi dan genotipe

e. evolusi

Jawaban: b

4. Hewan yang mempunyai rangka dari zat silikat atau zat kersik adalah ....

a. Acropora sp.

b. Spongila sp.

c. Scypha sp.

d. Pherenema sp.

e. Obelia sp.

Jawaban: b

5. Suatu tumbuhan kecil, berklorofil, berbatang, dan berdaun, hidup di batu dengan rizoid, kemungkinan tumbuhan tersebut adalah ....

a. Bryophyta

b. Pteridophyta

c. Gymnospermae

d. Monocotyledonae

e. Dicotyledonae

Jawaban: a

Download juga:

• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 6 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 1 Tingkat SD/MI

6. Pada tumbuhan paku tertentu dapat mengasilkan mikrospora, yaitu spora yang ....

a. berasal dari pertumbuhan zigot

b. dihasilkan pada pangkal batang

c. berukuran sangat kecil dan berkelamin jantan

d. dilengkapi dengan flagel

e. berukuran besar dan berkelamin betina

Jawaban: c

7. Varanus Komodoensis merupakan hewan khas yang ditemukan di Indonesia. Hewan ini endemik di daerah ....

a. kepulauan Maluku

b. kawasan peralihan Indonesia

c. sekitar garis khatulistiwa

d. kawasan barat Indonesia

e. kawasan timur Indonesia

Jawaban: b

8. Tingkat takson hewan yang tertinggi adalah ....

a. filum

b. divisi

c. genus

d. kelas

e. ordo

Jawaban: a

9. Contoh flora Malesiana antara lain ....

a. meranti, durian, matoa, dan salak

b. jati, durian, mangga, dan konifer

c. meranti, salak, lumut kerak, dan rumput

d. lumut kerak, jati, meranti, dan konifer

e. durian, jati, lumut kerak, dan salak

Jawaban: a

10. Keunikan biodiversitas Indonesia selain memiliki jenis hewan dan tumbuhan endemik adalah ....

a. terletak di garis khatulistiwa

b. terdiri dari kepulauan

c. mempunyai hutan tropis

d. banyak mempunyai jenis ikan

e. memiliki flora bertipe Malesiana

Jawaban: e

11. Tumbuhan paku yang memiliki strobilus pada ujung batang atau cabang adalah ....

a. Pteris sp.

b. Equisetum sp.

c. Nephrolepis sp.

d. Adiantum sp.

e. Platycerium sp.

Jawaban: b

12. Di antara ciri-ciri berikut yang membedakan tumbuhan dikotil dengan monokotil adalah ....

a. warna bunga dan bentuk daun

b. ukuran  bunga dan bentuk tulang daun

c. jumlah keping biji dan bentuk akar

d. jumlah bagian bunga dan bentuk batang

e. bentuk daun dan bentuk batang

Jawaban: c

13. Pencernaan makanan pada Porifera dilakukan oleh ....

a. usus halus

b. sel koanosit

c. rongga spongosol

d. ostium

e. sel amoebosit

Jawaban: b

14. Berdasarkan ukuran sporanya, selaginella sp. termasuk jenis paku ....

a. heterospora

b. homospora

c. isospora

d. zoospora

e. konidiospora

Jawaban: a

15. Citrus nobilis adalah nama ilmiah untuk jeruk keprok. Kata Citrus menunjukkan takson ....

a. filum

b. genus

c. spesies

d. famili

e. ordo

Jawaban: b

16. Buah pace merupakan salah satu sumber bahan ....

a. sandang

b. pangan

c. kosmetik

d. papan

e. obat

Jawaban: e

17. Marchantia sp. merupakan tumbuhan lumut yang sering dimanfaatkan untuk ....

a. mengobati penyakit hepatitis

b. mambuat kasur

c. sayuran

d. mengobati penyakin gula

e. obat kuat

Jawaban: a

18. Bangunan yang berupa keping berlubang sebagai tempat masuknya air ke dalam sistem ambulakral adalah ....

a. medreporit

b. ampula

c. podia

d. kanalis radialis

e. kanalis sirkumoralis

Jawaban: a

19. Persamaan antara cacing dengan Coelenterata adalah ....

a. triploblastik

b. sistem pencernaan gastrovaskuler

c. sistem ekskresi dengan solenosit

d. umumnya sebagai parasit

e. mempunyai sistem pusat saraf

Jawaban: b

20. Babi menjadi hospes dari cacing pita, yaitu dalam bentuk ....

a. strobila

b. heksakan

c. skoleks

d. sistiserkus

e. proglotid

Jawaban: b

21. Berikut ini adalah bagian penyusun sistem ambulakral pada Echinodermata.

1) saluran batu

2) saluran cincin

3) saluran lateral

4) ampula

5) podium (kaki taung)

6) madreporit

Urutan jalannya air pada sistem pembuluh air (ambulakral) adalah ....

a. 2 - 1 - 3 - 4 - 5 - 6

b. 5 - 1- 2 - 4 - 5 - 3

c. 5 - 2- 1 - 4 - 5– 3

d. 6 - 1 - 2- 3- 4– 5

e. 6 - 2- 1- 3- 4– 5

Jawaban: d

22. Di antara cacing berikut yang enak dimakan adalah ....

a. Hirudo sp.

b. Moniligaster sp.

c. Lysidice sp.

d. Lumbricus sp.

e. Hirudinaria sp.

Jawaban: c

23. Gajah, elang, dan harimau merupakan hewan khas yang banyak ditemukan di daerah ....

a. kawasan peralihan Indonesia

b. Ujung Kulon, Jawa Barat

c. kawasan timur Indonesia

d. kawasan barat Indonesia

e. hutan di Lampung

Jawaban: d

24. Pada tubuh Coelenterata terdapat rongga besar yang disebut ....

a. usus

b. coelenteron

c. coelom

d. spongosol

e. oskulum

Jawaban: a

25. Ikan mempunyai kulit yang tipis, transparan dan banyak mengandung kelenjar lendir. Kelenjar tersebut ada hubungannya dengan ....

a. pencegah terhadap kekeringan

b. sistem ekskresi

c. sistem pernapasan

d. tekanan hidrolik

e. fungsi pergerakan

Jawaban: e

26. Hewan yang tergolong dalam Gastropoda mudah dikenal, sebab ....

a. berkaki pipih

b. berkaki dengan perut

c. berinsang berlapis

d. berkaki di kepala

e. bercangkang sepasang

Jawaban: b

27. Wuchereria brancrofti mengingatkan kepada kita untuk melakukan tindakan ....

a. peningkatan kesejahteraan pada sandang

b. peningkatan pada bidang sandang

c.  peningkatan bidang bioteknologi

d. tidak dalam kelambu yang benar dan sehat

e. pemakaian alas kaki yang tepat

Jawaban: d

28. Keanekaragaman hayati merupakan  keseluruhan penampakan tipis spesies. Hal ini didasarkan oleh ....

a. faktor genetik

b. faktor interaksi dengan lingkungan

c. faktor lingkungan

d. faktor habitat

e. Faktor genetik dan interaksi dengan lingkungan

Jawaban: e

29. Hewan yang umumnya mengapung di laut dan jika dipegang menyebabkan rasa gatal. Hewan tersebut kedalam filum ....

a. Porifera

b. Coelenterata

c. Athropoda

d. Mollusca

e. Echinodermata

Jawaban: b

30. Jenis mamalia primitif yang berkembang biak dengan telur adalah ....

a. oktopus

b. platipus

c. pesut

d. dugong

e. dolpin

Jawaban: b

Download juga:

• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 6 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 1 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 2 Tingkat SD/MI
• Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 1 Tingkat SD/MI

31. Keanekaragaman gen dalam satu jenis dapat memunculkan ....

Jawaban: variasi

32. Kawasan timur Indonesia dihuni oleh burung yang memiliki warna ....

Jawaban: menarik

33. Pulau di Indonesia yang paling kaya akan jenis kera adalah ....

Jawaban: Kalimantan

34. Terjadinya pembuahan pada tumbuhan Spermatophyta didahului dengan peristiwa ....

Jawaban: penyerbukan

35. Fase hidup pada tumbuhan lumut yang lebih lama adalah fase ....

Jawaban: gametofit

36. Cacing yang dimanfaatkan untuk indikator pencemaran air adalah ....

Jawaban: tubifex sp.

37. Rongga tubuh porifera disebut ....

Jawaban: spngosol

38. Pada hewan kalajengking, di sekitar mulut terdapat alat seperti penjepit besar untuk menangkap mangsa dan sebagai alat peraba disebut ....

Jawaban: kalisera

39. Jenis karang yang memiliki cangkang dua buah dimasukkan ke dalam kelas ....

Jawaban: bivalvia

40. Beberapa jenis Reptilia mengalami pergantian kulit. Pergantian kulit disebut dengan istilah ....

Jawaban: ekskuifikasi

41. Bagaimana cara Coelenterata mendapatkan makanan?

Jawaban: coelenterata mendapatkan makanan berupa jentik-jentik dengan menggunakan tentakel. Makanan tersebut kemudian dimasukkan ke dalam mulut, kemudian masuk ke kerongkongan dan rongga usus (kantong tubuh) untuk dicerna. Pencernaan Coelenterata dilakukan secara ekstraseluler. Setelah makanan selesai dicerna, sisa-sisa makanan dimuntahkan melalui mulutnya karena hewan tersebut tidak memiliki anus.

42. Sebutkan keunikan biodiversitas Indonesia!

Jawaban: memiliki flora bertipe Malesiana dan memiliki flora dan fauna endemik

43. Mengapa tumbuhan paku termasuk ke dalam kormofita?

Jawaban: karena telah memiliki akar, batang, dan daun yang sesungguhnya.

44. Jelaskan daur hidup Aurelia aurita (ubur-ubur)!

Jawaban: daur hidup Aurelia Aurita

Medusa bersifat diosesius (berkelamin terpisah/berumah dua). Masing-masing akan menghasilkan sel kelamin. Fertilisasi terjadi di dalam air, termasuk zigot sampai larva planula (bersila) dan jika menemukan tempat sesuai, silia ditanggalkan dan berkembang menjadi polip baru. Polip tersebut akan memebntuk tunas yang saling bertumpuk berbentuk seperti cawan disebut skifistoma. Jika sudah dewasa maka cawan (efira) akan lepas menjadi medusa.

45. Deskripsikan peranan Insekta bagi kehidpuan manusia!

Jawaban:

a. Menguntungkan:

- lebah madu, menghasilkan madu;

- ulat sutera, menghasilkan benang sutra;

- serangga, membantu penyerbukan;

- serangga predator, memangsa hama tumbuhan; dan

- lalat dan kumbang menghancurkan sampah.

b. Merugikan:

- merusak pertanian (kumbang kelapa, dan walang sangit);

- menularkan penyakit (nyamuk, lalat, dan kecoak);

- mengisap darah (kutu busuk); dan

- merusak tepung (kumbang tepung).

NEW INFO Selain berbagi lewat blog atau website, kami juga berbagi lewat channel youtube "DUNIA PENDIDIKAN". Oleh karena itu, mari kita dukung channel ini dengan cara like, subscribe, comment dan share.

Pada kesempatan ini juga, kami berbagi gambaran daftar isi Perangkat Buku Kerja Guru 1, 2, 3 dan 4 pelajaran agama dan umum tingkat pendidikan sebagai persiapan dalam menghadapi semester genap tahun pelajaran 2020/2021.

A. BUKU KERJA GURU 1

1. Kaper
2. Halaman Pengesahan
3. SKL, KI dan KD
4. Silabus
5. RPP
6. KKM

B. BUKU KERJA GURU 2

1. Kaver
2. Halaman Pengesahan
3. Kode Etik Guru
4. Ikrar Guru
5. Tata Tertib Guru
6. Pembiasaan Guru
7. Kalender Pendidikan
8. Analisis Alokasi Waktu
9. Program Tahunan
10. Program Semester
11. Jurnal Agenda Guru

C. BUKU KERJA GURU 3

1. Kaver
2. Halaman Pengesahan
3. Daftar Hadir Siswa
4. Daftar Nilai Siswa
5. Penilaian Sikap Spritual dan Sosial
6. Analisis Hasil Penilaian
7. Program Remidial dan Pengayaan
8. Daftar Buku Pegangan Guru dan Siswa
9. Jadwal Mengajar Guru
10. Daya Serap Siswa
11. Kumpulan Kisi-Kisi Soal
12. Kumpulan Soal
13. Analisis Butir Soal
14. Perbaikan Soal

D. BUKU KERJA GURU 4

1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
2. Program Tindak Lanjut Kerja Guru

Catatan: Bagi Bapak/Ibu yang ingin dikirimkan file tersebut, silahkan menghubungi Admin via WA: 081997666360.

Labels: BANK SOAL, BIOLOGI, KELAS 10, PAS/PAT

Thanks for reading Soal PAS Biologi Kelas 10 Tingkat SMA/MA Lengkap Kunci Jawabannya.. Please share...!